Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług i zgodnie z Polityką Plików Cookies .

Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu do plików cookies w Twojej przeglądarce.

cokupic.pl Opinie Księgarnia Książki Podręczniki akademickie Nauki humanistyczne i społeczne Ewaluacja a jakość kształcenia w szkole wyższej
Ewaluacja a jakość kształcenia w szkole wyższej

Ewaluacja a jakość kształcenia w szkole wyższej

Najtańsza oferta

22,50

Kup ten produkt na Ceneo

Kup ten produkt na Allegro

Ceny w sklepach ceneo

Oferty allegro

Opis produktu

"Podnoszenie jakości kształcenia to konieczność, przed którą w czasach transformacji oraz nawiązywania coraz ściślejszych kontaktów i współpracy z różnymi instytucjami Unii Europejskiej stoją wszystkie szkoły. Zadanie to w szczególny sposób dotyczy szkół wyższych. One bowiem dostarczają specjalistów przygotowanych nie tylko do radzenia sobie z coraz bardziej złożonymi zadaniami zawodowymi w różnych sektorach życia społecznego, kultury, gospodarki, zdrowia, nauki i edukacji, ale także jeżeli tylko stworzą ku temu odpowiednie warunki - specjalistów, którzy mogą być nośnikami i promotorami owych zmian. Tworzenie ofert edukacyjnych jak najlepiej odpowiadających już nie tylko potrzebom współczesnego świata, ale coraz to nowym wyzwaniom, dbałość o warunki kształcenia i dostęp do informacji, monitorowanie przebiegu procesu kształcenia, ewaluacja celów osiąganych w kolejnych etapach kształcenia, śledzenie losów absolwentów, kontakt z instytucjami ich zatrudniającymi, relacje z mediami, zapewniające promocję wizji kształcenia w danej uczelni, nawiązywanie współpracy miedzy uczelniami prowadzącymi podobne kierunki studiów, w myśl zasad peertutoringu, to wszystko stanowi warunek osiągania wysokiego poziomu wiedzy i umiejętności u absolwentów, a w konsekwencji kształtowania się dobrej opinii o uczelni. Książka ta poświęcona jest procesowi oceny jakości kształcenia, począwszy od etapu tworzenia koncepcji nowego kierunku studiów, poprzez analizę specyfiki kształcenia ludzi dorosłych na poziomie szkoły wyższej, po prezentację metod ewaluacji i analizę najczęściej popełnianych w procesie oceniania błędów. Adresatami są nie tylko pracownicy uczelni bezpośrednio zaangażowani w proces kształcenia. Kierujemy ją głównie do tych osób, które tworzą zespoły oceniające w ramach różnych komisji akredytacyjnych, "
  • Format: 17.0x24.0cm
  • Ilość stron: 243
  • Okładka: Miękka
  • Oprawa: miękka
  • Rok wydania: 2004
  • Wydawnictwo: Wydawnictwo Academica SWPS