Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług i zgodnie z Polityką Plików Cookies .

Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu do plików cookies w Twojej przeglądarce.

cokupic.pl Opinie Księgarnia Książki Podręczniki akademickie Nauki humanistyczne i społeczne Komputer w edukacji. Podstawowe problemy technologii informacyjnej
Komputer w edukacji. Podstawowe problemy technologii informacyjnej

Komputer w edukacji. Podstawowe problemy technologii informacyjnej

Kup ten produkt na Ceneo

Kup ten produkt na Allegro

Ceny w sklepach ceneo

Oferty allegro

Opis produktu

"Seria: Multimedialna Biblioteka PedagogicznaBronisław Siemieniecki jest profesorem Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, gdzie pełni funkcje Kierownika Zakładu Technologii Kształcenia w Instytucie Pedagogiki. Pełni on także obowiązki Dyrektora Micrografx Training and Didactic Center. Jest autorem wielu prac poświeconych technologii kształcenia a szczególnie zastosowania komputerów w edukacji m. in. Komputery i hipermedia w procesie edukacji dorosłych (Wyd. A. Marszałek, Toruń 1994 wydanie I i 1996 wydanie II). Perspektywy edukacji z komputerem, red. (Wyd. A. Marszałek. Toruń 1995) oraz Komputer w diagnostyce i terapii pedagogicznej, red. (Wyd. A. Marszałek, Toruń 1996). Opublikował ponad 40 artykułów w pismach naukowych. Jest członkiem trzech zespołów redakcyjnych czasopism naukowych Kultura i Edukacja, Toruńskie Studia Dydaktyczne oraz Komputer w Edukacji. Stworzył oraz wdrożył do praktyki edukacyjnej pięcioetapowy system kształcenia informatycznego pedagogów, w tym unikalną specjalizację Metody Komputerowe w Edukacji oraz Studium Podyplomowe Metody Komputerowe Pedagogiki Szkolnej.Książka Komputer w edukacji. Podstawowe problemy technologii informacyjnej jest pierwszym w Polsce opracowaniem poświęconym ukazaniu podstawowych problemów występujących we współczesnej edukacji funkcjonującej w warunkach powszechnego wykorzystania komputerów. Zaprezentowano w niej koncepcję nowoczesnej szkoły wspieranej technologią informacyjną. Książka ukazuje proces komputerowego wspomagania kształcenia z pozycji teorii wiadomości. Przedmiotem rozważań zawartych w książce jest rola i miejsce technologii informacyjnej w nabywaniu umiejętności informacyjnych oraz w stymulowaniu uczącego się do myślenia a szczególnie myślenia twórczego. Szeroko omówione "
  • Format: 17 x 24
  • Ilość stron: 155
  • Okładka: Miękka
  • Oprawa: miękka
  • Rok wydania: 2002
  • Wydawnictwo: Adam Marszałek